Если зацепило - приношу извинения, не нарочно )))))
Учитель- это не тот, кто знает ответы на все вопросы, а тот, кто постоянно ставит перед собой новые. Бим-Бад
Как писал замечательный Бисмарк, кто экономит на школах, будет строить тюрьмы. Что мы и делаем.
Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует. Альбер Камю.
"Образование - это инструмент, который может фальшивить, а может поднимать дух". Патриарх Кирилл
Людей нужно любить, а вещами пользоваться, а не наоборот.
Культ продуктивной работы мешает вам быть продуктивным. Продуктивность сегодня стала «вирусом». Многие предприниматели мечтают о её повышении. Однако продуктивность сама по себе бесполезна, если её же и ставить целью.Ваша цель — делать вещи эффективнее. Сама продуктивность не может быть вашей целью. Это инструмент.(Джесси Витлстоун из британской бизнес-школы Warwick)
"То, что происходит сейчас в Британии (и других прекрасных странах), можно выразить словами Максима Горького в очерке "Время Короленко": "Материализм - банкротство разума, который не может обнять всего разнообразия явлений жизни и уродливо сводит их к одной, наиболее простой причине. Природе чуждо и враждебно упрощение, закон ее развития - от простого к сложному и сложнейшему".
"Вопрос в системе ценностей. Я давно не ведусь на искусственные ценности, навязываемые обществом. Конечно, нельзя жить в обществе и быть полностью независимым от него, но можно осознавать степень своей зависимости и по возможности минимизировать ее.Так вот, автомобиль, модную одежду и т.п., в том числе успех - отношу как раз а тем ценностям, которые увеличивают мою зависимость, не представляя для меня реальной ценности, но требуя дополнительных усилий и затрат на удовлетворение навязанных этими целями потребностей.Грубо говоря, привязка к таким ценностям ограничивает мою свободу."
Мнения разъединяют людей, а знания и культура объединяют.
"Если воспитание без идеологии невозможно, то остается самостоятельно осознанно выбирать систему ценностей. Или другими словами: выбор идеологии происходит не сверху, а снизу, как результат поиска общих идеалов, ценностей, целей, норм, как результат самоопределения и самоуправления. Именно общие идеалы, ценности, цели и нормы, совместная деятельность организуют и создают общество, определяют его жизнь и судьбу. А экология души воплощается в экологии природы." А.В. Курбатов
"Если человек слишком часто вступает в конфликты, значит у него есть внутренний конфликт с самим собой. Чаще всего это бывает, когда человек чувствует, что он гораздо хуже, чем хотел бы быть. Это вызывает напряжение и раздражение собою, которое при малейшем поводе он переносит на других. Частое обличение других – способ самоутверждения."
"Кто сражается с чудовищами, тому следует остерегаться, чтобы самому при этом не стать чудовищем. И если ты долго смотришь в бездну, то бездна тоже смотрит в тебя." Ницше
"Хороший человек.
Сейчас найти хорошего человека просто нереально. Они идут на свет, который адекватен текущей ситуации. Это, возможно, сложно понять, но это так. Ищите хорошего человека - просто будьте на такой же волне."
"Протрите глаза, омойте сердце и выше всего оцените тех, кто любит вас и кто к вам расположен. Не обижайте их, не браните. Ни с кем из них не расставайтесь в ссоре. Ведь вы же не знаете, может быть, это ваш последний поступок и таким вы останетесь в их памяти. Что дороже всего в мире? Оказывается, сознавать, что ты не участвуешь в несправедливостях. Они сильней тебя, они были и будут, но пусть — не через тебя." А. Солженицын
"В молодом человеке горит огонь; в старом человеке светит свет. Надо уметь, пока горит огонь – гореть; но когда прошло время горения – суметь быть светом. Надо в какой-то момент жизни быть силой, а в какой-то момент быть тишиной". о. Антоний Сурожский
За опыт и знания всегда нужно платить немного больше того, что вы можете себе позволить.
Взрослый творческий человек - это ребенок, который выжил. Урсула ле Гуин
Нет! Я не Гамлет и не мог им стать;
Я из друзей и слуг его, я тот,
Кто репликой интригу подтолкнёт,
Подаст совет, повсюду тут как тут,
Услужливый, почтительный придворный,
Благонамеренный, витиеватый,
По временам, пожалуй, смехотворный, –
По временам, пожалуй, шут.
Томас Элиот
...Присуждение ученой степени в Берлинском, Геттингенском и других университетах в начале двадцатого столетия проводилось в очень торжественной обстановке. Декан зачитывал присягу, в тексте которой значилось: "Торжественно вопрошаю тебя! Решился ли ты клятвенно обещать и самым священным образом подтвердить то, что ты желаешь по мере сил своих радеть о благородных искусствах, продвигать их вперед и украшать их; и не корысти ради или стяжания пустой и ничтожной славы ты будешь делиться своими познаниями, а для того, чтобы шире распространялся свет божественной истины". Эту клятву, произносимую под присягой, давали Макс Планк, Давид Гильберт, Вилли Вин, Альберт Эйнштейн, Макс Лауэ... И в наши дни она звучит в Мюнхенском университете при получении степени доктора наук.
ЗАДАЧА ОБРАЗОВАНИЯ
... задача образования заключается не в том, чтобы напичкать ребенка знаниями, а в том, чтобы на основе продуманных, гармонизированных знаний, которые давали бы ребенку объемное представление о мире, природе, обществе, сформировать нравственную, свободную и активную личность. Личность, которую нельзя запугать, которой невозможно манипулировать, и которая слушает голос своей совести.
Александр Ильяшенко
«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем» (Конфуций).
Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один. Жан Жак Руссо